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父母在家中如何实行感官教育?(一)——家庭中的感官教育及着眼点
父母在家中如何实行感官教育?(一)——家庭中的感官教育及着眼点

    由于智力的发展是从感官接受外界训息开始,因此,感官教育对提升婴幼儿智力具有莫大的助益,在家中实行感官教育也并非是一定需要使用蒙氏教具,母亲可以自行制作原理相同的教具,使幼儿感官能力敏锐。所以此章针对这个需要,特别撰文介绍。

    感官训练的目的在敏锐幼儿的感觉,不论是在家庭中的婴儿或进入幼儿园的幼儿,不但应该把感官训练列为首要项目,更应当在过程中不断地使其要精确。进而产生分析、综合、研究判断等更高层次的思维能力和行为基础。

    父母对幼儿在家里实施感官教育,除了达成前述的“目的”以外,还要有四个着眼点:

  1、培养幼儿良好“认知习惯”,不要稻栗不分,马马虎虎。

  2、“循干追根”,要有系统,不要杂乱无章。

  3、简单明了,不要复杂。

  4、配合学校,除了“衔接”外,也要“延伸”运用。

    如此才能使幼儿“耳聪目明”,更能养成不断增进感官敏锐、精确的观察能力,也同时培养了条理分明的认知习性。

    感官教育的3大原则:父母即使不是幼教专家,但却是孩子的第一位启蒙老师,对孩子的教育若能坚守3个原则,必然能收到良好的效果。(1)、坚持蒙氏原理,让孩子自由选择与学习。你只为他准备环境和诱导他去接触你所设计的教具(一般人所谓的益智玩具),千万不要操之过急,给孩子定下被“盯”的厌恶学习,害怕你来“教”他。(2)、先求品名(形状、颜色、名称、用途等)的认识,再逐渐进入确实、精细的程度。(3)、由听(妈妈解说)到看(实物接触),并充分利用五官,再进入手脚“做”的阶段,这样才能有最好的教育效果。

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