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我对全托的一些看法
    前几天有几个家长问我对全托有什么看法,现在我就来谈谈。

    我个人的观点是不主张给孩子全托的,因为全托的弊大于利。大部分孩子在晚间都愿意依偎在父母身边讲白天发生的事,或听父母讲故事。也有孩子要做一些自己想做的事。而这些是在幼儿园全托的孩子无法做的。我们可以想象一下,全托的孩子首先要面临别的孩子被父母接走,剩下自己的孤独,其次是合班后要去适应一个新的环境、新的教师,还有8:30分就要上床睡觉,长夜漫漫,想家想妈妈,又如何让孩子能很快入睡?所以这些原因都会带给孩子恐惧全托的心理。再加上有时老师吓唬孩子常用的话"再闹就让你全托!"就更增加孩子对全托的恐惧。

不过据我分析,家长送孩子全托的原因有以下几点:

1、 路途远,接送孩子有困难。

2、 工作忙,没时间接孩子。

3、 想锻炼孩子的生活自理能力,为以后上寄宿制学校做准备。

4、 孩子自己想全托。



以上前三种情况都出自于家长主观的原因,那么在全托之前要做一些必要的工作。如:

    语言上的解释与安慰。家长应该很诚恳地把自己的困难解释给孩子听,使孩子体谅到父母的困难,(这对较大的幼儿比较实用),为幼儿讲述全托的好处,如:可以和小朋友多玩一会儿:晚上有好吃的晚点,可以看动画片等。然后还要给孩子信任感。刚开始全托,不要一下子好几天不接,最好一周只住一天,并向孩子承诺,住一天后便会接他回家,这样坚持几周后看看幼儿是否已习惯全托生活。如孩子已适应全托,可和孩子商量住一天,接一天,再坚持一段时间,使孩子对全托的老师、环境建立起安全感后,再彻底全托。刚开始时还可征求老师的意见为孩子带一些小食品、小玩具以分散孩子对全托的恐惧。

    而有些孩子喜欢全托有时也是有原因的。他们其中分为真喜欢和假喜欢。真喜欢,就要了解孩子为什么喜欢全托?为什么别的孩子在和父母亲昵时,他却选择远离父母,独立生活,这和他的性格有没有关系。假喜欢是因为有时看到全托的幼儿受到老师的特殊照顾,心里就有了失落感而要求全托,而当家长真的给孩子全托后,他却大哭着要回家。

    以上是我的一些看法和帮助幼儿适应全托的方法,仅供家长做参考。


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